シンガポールに出発する前にさいたまの日本語学校で、模擬授業と先生方向けセミナー&懇親会を行いました。
「ビフォーアフターのはっきりした違いを見せてください」というリクエストでした。よく話す学生とまったく話さない学生をペアにすると、双方から不満の声があがることがあるそうです。そんなときは、よく話す学生に、40秒スピーチを披露できる機会をたくさん用意して、まったく話せない学生を流暢に40秒スピーチができるように導くだけで、不満の声は消えていきます。
「大きなジェスチャーや豊かな表情でグイグイ引っ張っていくから、学生たちがついてくる！」「真似できない！」と誤解される方もいらっしゃいますが、そこは、本質とは関係ありません。わたしが合間合間に１分間説明をするのは、単なるインターバルで、呼吸を整える時間を励ましトークで埋めているだけで、説明そのものに意味はありません。
ビフォーアフターを見た方はびっくりされますが、学生たちはその過程を夢中になって楽しんでいるので、セミナー担当のわたしの顔色をうかがう学生はいませんでした。自分の授業で、ずっとゲーミフィケーションを意識してやってきました。25年が経ち、少しずつ少しずつ理解者が増えてきたことに、感謝しかありません。