学生たちの発表を聞いていると、 文法や発音の問題が時々目に入りますが、 問題点を見つけるたびに いちいち止めていたら、 学生が吃りになってしまうので、 話を最後まで聞くようにしています。 最後まで聞いていると 「学生は、こんなことを考えているの?」 「へえ、すごい。知らなかった!」 と思えることが多いです。 今回のテーマは「評価」です。 スピーチ調で朗読しました。 シェアする